Domingo, 17 de Junho de 2007

Visita virtual ao Oceanário

 No dia que os meus alunos foram informados da visita tiveram duas reacções distintas. Num primeiro momento uma explosão de alegria para se seguir um segundo momento de tristeza e desilusão. Alegria por pensaram que finalmente iriam fazer a primeira visita de estudo deste ano lectivo e tristeza e desilusão quando se deram conta que a visita de estudo não implicava a saída da escola.


Antes de fazer a visita, explorei o site do oceanário para me certificar do que consistia, quais as informações que disponibilizava e que possíveis dificuldades poderiam surgir aos alunos. Seguindo-se a elaboração de um guião de exploração da visita, que continha indicações de navegação e questões que os alunos tinham de responder e registar à medida que iam fazendo a visita.


Durante a exploração da visita, pude verificar que os alunos estavam bastante interessados e entusiasmados.


Após a visita pedi aos alunos que fizessem uma pequena reflexão sobre o que acharam da visita virtual.

Praticamente todos os alunos referiram que gostaram da visita, mas que preferiam uma “visita normal”, a excepção foram dois alunos que dizem não ter gostado por estar muito barulho na sala.

Penso que esta preferência está relacionada com o facto de as visitas de estudo implicarem a saída da escola e de proporcionar um dia completamente diferente do dia de aulas normal.


Apesar de esta visita virtual ao oceanário ter como objectivo conhecer a reacção dos alunos a este tipo de visitas, ela é um excelente recurso pedagógico para ser utilizada com alunos de 5º ano nas aulas de ciências, quando se aborda o tema da diversidade dos seres vivos, uma vez que fornece muita informação sobre diferentes aspectos relacionados com os animais e plantas desde o que comem, como é o seu corpo, aspectos relacionados com o seu habitat, etc...

publicado por decastro às 15:48

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